Importante saber... ¿Qué es la pedagogía?
La pedagogía es el campo del conocimiento que se encarga de estudiar la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje. no se limita a solo enseñar, si no que busca comprender como, por que y para que se enseña, teniendo en cuenta al estudiante, el contexto y los métodos educativos.
Como bien lo define Liscano (1996) la Pedagogía, en efecto, constituye una reflexión teórica que no se limita a la transmisión práctica de los saberes ni se detiene en la importante realidad del currículo y los contenidos, ni en las competencias atinentes al hecho educativo. La Pedagogía se ubica en el espacio-tiempo de la sociedad, en sus valores y principios, y se aventura a proponer cómo debería llevarse a cabo la educación, en qué condiciones y por qué.
Ahora bien a que nos referimos con ¿PEDAGOGÍA INFORMAL?
Éste termino hace referencia a ése momento educativo que se desarrolla en ámbitos no formales y que se ofrece de forma casual sin una planificación estructurada como en la formal. La educación informal permite adquirir hábitos, valores, experiencias y habilidades fuera de las instituciones educativas.
La pedagogía informal se caracteriza por:
→ Espontaneidad: ya que no sigue un currículo pre-diseñado y el aprendizaje surge de manera natural.
→ Contextualidad: sucede en entornos diversos como el hogar, el trabajo, o través de interacciones sociales.
→ Flexibilidad: no tiene un propósito explicito, puede transmitir valores o conocimientos de forma significativa
→ Carácter social y vivencial: muchas veces se basa en la experiencia. Se aprende al convivir con otras personas y compartir practicas culturales.
En la pedagogía informal quien aprende, toma decisiones sobre qué consumir, cómo y cuándo. De allí entonces la importancia de saber que contenidos escoger y como sacarle el mejor provecho, ya que al desarrollarse en contextos no estructurados como conversaciones cotidianas, redes sociales o experiencias laborales, ofrece un escenario fértil para que los individuos aprendan de manera espontánea, contextual y personalizada. En este entorno, el aprendiz actúa como un explorador activo del conocimiento.
Este tipo de aprendizaje, sin una guía explícita, puede beneficiarse profundamente de la curación de contenidos, ya que esta práctica permite filtrar, seleccionar, organizar y dotar de sentido pedagógico la enorme cantidad de información disponible. Así, la curación se convierte en una estrategia que acompaña la autonomía del aprendiz, orientándolo sin imponerle un único camino.
¿Qué abarca en sí la curación de contenidos?
Según Juárez, Torres & Herrera (2017), la curación de contenidos aporta en la formación de un ciudadano crítico en el ámbito virtual, motiva al estudiante a cambiar su dinámica de copiar y pegar por analizar y, aún mejor, participar en la construcción colectiva del conocimiento.
Por otro lado diferentes autores concuerdan que al hacer uso de la curación de contenido se pueden constatar varios beneficios como
- Mejora del posicionamiento web: al tratarse de contenido de calidad, incrementa las posibilidades de que sea compartido por los usuarios, lo que ayuda a aumentar el ranking de posición en los buscadores.
- Aumenta de la visibilidad de marca: ayuda a mejorar la imagen de marca, así como la reputación online.
- Sirve de inspiración: para crear tus propios contenidos, y así aprender más sobre el sector en cuestión.
- Completa la planificación de contenidos: compartir contenido curado forma parte de una estrategia de marketing de contenidos y, por lo tanto, también es parte de la planificación de publicaciones.
- Incrementa el “networking”: ayuda a encontrar diferentes profesionales y líderes de opinión de tu mismo sector.
